六朝胜地育英华，十里秦淮润发展。清凉山麓，虎踞路旁，有一所近百年历史的美丽校园——河海大学。   她，地立三足，本部位于南京市鼓楼区，常州市和南京市江宁区设有校区。总占地面积2302亩。校园绿树成荫，花香四季，环境幽雅，众多人文景观，悠久的校史积淀，构筑了浓郁的校园文化氛围。
    走进河海,仿佛走进了一座清幽怡人的园林。河海绿无涯，从如茵芳草到参天树木，从春柳桃花到夏萌桐荫，从秋枫桂枝到冬雪银装，风格各异的建筑参差错落，掩映其中，四季随花移，无处不佳境。幽雅宜人的校园环境，从根本上改善了师生的学习、工作和生活环境，形成了一种浓厚的校园环境文化教育氛围。这为优良校风学风的创建，教育教学质量的提高和发挥环境育人的功能提供了有利条件。
    而河海这画之缤纷，诗之意境，不仅仅在花树相间、草木相配的平面绿化，还在于高树林和灌木丛的俯仰生姿，藤与蔓和建筑的丝丝交融，不仅四季不感寂寞，时时又添多一分的风情，这些都要归功于垂直绿化的巧思妙想。
    学校重视环境育人的氛围，2000年以来，学校在维护好平面绿化基础上，想方设法扩大绿化覆盖率，从立体绿化上做文章，在林下栽种麦冬、八角金盘、桃叶珊瑚等耐荫植物，在建筑物墙面栽种爬墙虎、凌宵、常春藤、扶芳藤等攀缘植物，在挡土墙上面栽种探春、连翘等悬挂植物，在挡土墙下栽种法国冬青……如今的河海，因为这些或攀沿或垂吊的垂直绿化，“凝固的音乐”成为了流动的旋律。现校园垂直绿化面积达14100㎡，一个四季有花，绿树成荫，环境整洁，乔、灌、植被、花相结合的园林式校园基本成型。
    且说河海的爬墙虎，就是这流动的旋律中最畅快的音符之一。工程馆、河海会堂、北教、幼儿园，爬墙虎在河海几乎随处可见，而且各有各的风情。工程馆的爬墙虎，胜在意境。工程馆是老馆，本来就有古色古香的韵味，加上爬墙虎这么一妆点，愈发显得古朴厚重，沉稳大方。最妙的是窗台，爬墙虎绕着每扇窗子编了一个花边，绿意盈窗，绿浓浮倩巧，翠润卧玲珑，别致里透出精巧的韵味。
    河海会堂的爬墙虎胜在气势，从入夏开始，爬墙虎就把河海会堂变成了一个绿色的城堡，把整个建筑的轮廓包裹的严丝合缝，有风吹过，沙沙声如海浪的浅吟低唱，完完整整、密密实实一面绿墙如一面巨大的绿帘，简单明了但是大气畅快，一眼看过去，一墙的绿扑面而来，连呼吸都会清新许多。
    还有北教和幼儿园，则是爬墙虎立体建构的好例子。对于这两处而言，爬墙虎已经成为建筑的一部分，有的爬满了整面墙一如流动的瀑布，浮动着光与影、风与叶的韵律，也有的藤蔓独辟蹊径，顺着某个墙角一直马上去，在建筑的最高处摇曳生姿，迎上眼一片绿意盎然，顿觉心胸开阔，无论你从哪个角度去看，都是一幅独具风格的画卷。
    再说河海的凌霄花。枝枝蔓蔓盘根错节，开花的时候真的是满眼的珠光宝气，一嘟噜一嘟噜晕染着古铜色的橘色花朵特别有气质，看在眼里是说不出的繁华和欢悦。特别是河海馆东的那一片，实如其名，大有壮志凌云冲霄汉的气势，直直向上攀爬。初开时绿肥红瘦，随着绿树阴浓夏渐深，凌霄也渐成气候，花团锦簇，余香绕墙，一直开到初秋方罢。
    还有扶芳藤和常春藤，叶子像涂了一层油光，显得格外肥厚油亮。常常攀沿到建筑的飞檐上或者墙角树上再垂下来，悠然地摇曳生姿，与校园里的丹桂、红枫映衬，又是别样的风情。
    学校因地制宜，实现立体化布局。垂直绿化不仅装扮了建筑，也美化了校园平面绿化的边边角角。在河海，连挡土墙都被点化成了风景。从墙边过，有郁郁葱葱的迎春热情地探出身子向你招手，还有修剪地齐齐整整的法青像卫士一样筑起一道绿篱。
    作为教育部直属重点高校，环境育人一直是我校培养高素质人才的一项重要措施。学校领导历来都非常重视校园绿化和校园环境建设，分管校领导经常组织学校绿化委员会对绿化规划、改造、管理召开专题会议进行研究和部署，保证年度足额绿化经费的投入。后勤管理处绿化管理制度化，规范化，科学化，每年通过组织义务植树，校报言论、格言、警句宣传等途径加大绿化工作的影响力，使得绿化、美化校园环境成了全院师生员工的共识。师生沐浴其中，受到潜移默化的影响和熏陶，大自然的美使师生的知觉更加敏锐，唤醒着师生们的创造性思维。
    近年在校园环境建设上，以环境育人的理念，主要抓景点建设和老化植物更新，对道路、围墙、建筑立面进行出新改造，清除校园卫生死角，拆除破旧建筑，腾出空地进行绿化美化。提升校园环境质量。随校园环境的不断提升，师生感觉到校园越来越整洁和优美，培养了师生爱护环境，保护绿化的习惯。现在很少有人随手乱扔乱倒垃圾，损坏绿化的现象较少发生，从中体现出全校师生素质的提高。
    学校绿化组织机构健全，并有一支技术全面的绿化专业队伍，专职绿化技术人员常年对绿化管养进行指导和监督，专业队伍能及时进行绿化树木和植物修剪、施肥、浇水和植物病虫害防治，保证校园绿化植物生长良好，补种和改造区域的绿化植物成活率都在98%以上。在校园绿化环境改造过程中，根据校区功能变化及地理人文特点，运用以人为本和环境育人的环境建设理念，以节约为原则，充分利用乡土树种，从植物的形状、色采、生长习性科学搭配设计，精心施工和养护，使得校园绿化环境更加优美。
    在环境育人的理念引导下，学校的景点建设、校园绿化和垂直绿化等使得校园环境质量明显提升。学校先后获得全国《绿化三百佳》、《绿化四百佳》和江苏省《园林式校园》、《花园式校园》等荣誉称号，2003年以来学校连续七年被评为《南京市绿化先进单位》。
    随着办学的发展，学校的绿化和环境建设也呈现出传承历史，构建和谐的理念和高起点设计、高格调要求、高品位建设的特点。为响应学校第十二次党代会明确提出“环境美校”的要求，学校现已成立校园景观建设小组，计划在学校百年校庆前对校园绿化和景观进行高要求改造，后勤管理处制定了创建江苏高校垂直绿化示范校的目标，计划用三年时间在建筑物空白墙面栽种爬墙虎、凌霄、常春藤等植物，在挡土墙上栽种探春、扶芳藤等植物，扩大垂直绿化面积。正在建设中的江宁校区，在垂直绿化的整体设计、山水格调的总体布局、花草树木的品种选择上，追求和谐统一、气韵生动，科学精神与人文素养并有，传统传承与创新发展共存。
    满园春色关不住，环境育人润无声，这里收获的不仅是美不胜收的风景如画，更有桃李无数的春华秋实。走过近一个世纪的河海大学，已经进入部省共建的新阶段，浸透了这四季葱翠和欣欣向荣的感染力，愈发生机勃发，昂首向前！